תפריט

How2MOOC @ערי חינוך

how2mooc

 How2MOOC  - מודל ערי חינוך ללמידת MOOC

מהפכת ה- MOOC – Massive Open Online Courses משנה במהירות את עולם הלמידה. האוניברסיטאות המובילות בעולם מעלות לרשת את טובי הקורסים עם בחירי המרצים, ובחינם. כל אחד יכול ללמוד כל דבר ובכל מקום. אין כבר צורך במומחי תוכן המחזיקים במידע שאליו יש להם גישה בלעדית. המידע זמין ומי שמלמד אותו ברשת יכול להיות מבחירי חוקריו או אפילו בעל זכות היוצרים. ובכל זאת, מסתבר שלא תמיד פשוט להתמודד עם קורסים מתקדמים בשפה זרה, ובעיקר לבד. אחוזים נמוכים ביותר מתוך מיליוני הנרשמים, אכן מצליחים לסיים בהצלחה ולעמוד בדרישות הקורסים. 

בישראל התרחשה פריצת דרך משמעותית בתחום. זאת בעקבות פיתוח מודל How2MOOC ע”י ארגון ערי חינוך.

How2MOOC עושה שימוש במודל הנבחרת, מודל פדגוגי אלטרנטיבי, אשר בנוי משני עקרונות:

הראשון – כל תלמיד הוא גם מורה. לכל תלמיד יש חוזקה משלו, כמו שחקן  בנבחרת, המאפשרת לו ללמד ולתמוך באחרים, ובמקביל הוא מכיר ונהנה מחוזקותיהם של השחקנים האחרים בנבחרת.

השני – לנבחרת יש ציון משותף ונמדד – לא רק ציון אישי לכל שחקן. 

המורה במודל הזה הוא מאמן הנבחרת (MOOCster ). תפקידו לעזור לחברי הנבחרת למצוא את החוזקה שלהם, לטפח שיתופי פעולה, ולעזור לקבוצה למצוא ולהגדיר מטרה משותפת.

בנוסף לשימוש במודל הנבחרת כולל מודל ערי חינוך ללמידת MOOC שני מרכיבים נוספים: שיטת הכיתה ההפוכה, ושימוש בכלי מדיה חברתית – התלמידים רוכשים את הידע בבית דרך האינטרנט, ובכיתה הם מתרגלים ומעמיקים. לאחר מכן, דרך פייסבוק, ווטסאפ, וכלים וירטואליים אחרים, הם נמצאים בקשר מתמיד עם המורה ותלמידים נוספים, ונהנים מיתרונותיה של למידה רשתית תומכת ומעצימה.

בפיילוט שערך ארגון ״ערי חינוך״ בשיתוף משרד החינוך הישראלי, נלמדו ב-14 כיתות ח׳ עד י״ב ברחבי הארץ קורסי MOOC – ״מבוא לאסטרונומיה״ של האוניברסיטה הפתוחה האוסטרלית, ו-״Control Mobile Robots״ של Georgia Institute of Technology. הלימודים נערכו ע״פ מודל ה”נבחרת”: הוגדרה מטרה משותפת וחולקו תפקידים על פי חוזקות. הלימוד התקיים בשילוב online ו- offline , קבוצות Facebook ו-Whatsup מחד, וקבוצות למידה פיזיות מאידך. בנוסף, נערך גרף תוצאות שבועי, לאורו השתנתה והותאמה אסטרטגיית הלימוד של הנבחרת. התוצאות היו מדהימות: 83% מתלמידי התיכון, שלמדו בשפה שאינה שפת אימם, סיימו בהצלחה קורס אוניברסיטאי.

בתשע”ה הורחב שיתוף הפעולה עם משרד החינוך ו85% מהלומדים סיימו בהצלחה את הקורסים. המורים מדווחים שאופן העבודה (שיתופי פעולה, עזרה הדדית..) הוטמע בכיתות גם בהמשך בשיעורים קונבנציונאליים.

בתשע”ו, בעקבות ההצלחה, זוהה הפוטנציאל של המודל על ידי שר החינוך מר נפתלי בנט, והוא החליט להרחיבו ל-50 כיתות במטרה להגיע למצב שבו בכל בית ספר יוכלו תלמידים לבחור בקורס אקדמי במתכונת MOOC.

לקראת שנת תשע”ז הוחלט במשרד החינוך להרחיב את התכנית ל – 500 מורים לפחות שיישמו את המודל בכיתותיהם.

 

סרטון על מודל How2MOOC